MÔ HÌNH THÍ ĐIỂM  ĐƯA SÂN CHƠI VÀO TRƯỜNG TIỂU HỌC

  Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục và văn hoá cộng đồng (E&C) phối hợp với Vụ giáo dục Tiểu học - Bộ giáo dục và đào tạo triển khai  “Sân chơi truyền thống của trẻ em Việt” thí điểm ở 20 trường tiểu học tại TP. Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh. Sân chơi truyền thống của  trẻ em Việt  được xây dựng trên nền tảng kết hợp hài hoà  giữa các đồ chơi, trò chơi truyền thống với hiện đại. Sân chơi lấy trẻ em tại các trường tiểu học làm trung tâm, tạo ra các mảng hoạt động phù hợp với thể lực, lứa tuổi, trí tuệ của các em. Giúp các em mạnh dạn tham gia vào các hoạt động tập thể, tự tin, hoà đồng với bạn bè và yêu thích những trò chơi dân gian….

Đối với trẻ thì “học là chơi” và “chơi là học”, đặc biệt trong giai đoạn đầu đời khi các em bắt đầu cắp sách tới trường thì việc chơi và học cần được thực hiện song song. Đồ chơi ngày nay được coi là “sách giáo khoa”, nó truyển tải những ý tưởng giúp hình thành nhân cách, kích thích óc sáng tạo cho các em; thông qua đồ chơi, trẻ em hiểu thêm về thế giới xung quanh; từng bước làm quen với công việc và ngành nghề của người lớn; rèn luyện tư duy, thao tác kỹ năng hành động, suy nghĩ logic, tăng khả năng khám phá, tưởng tượng sáng tạo mang đến những cảm nhận ban đầu về màu sắc, hình khối, âm thanh; mở rộng lòng nhân ái, tính nhân văn, tình yêu quê hương đất nước; những trò chơi và đồ chơi tập thể giúp cho trẻ có tính cộng đồng và tăng cường hoạt động thể lực…

Giai đoạn học Tiểu học của trẻ là một giai đoạn hết sức quan trọng trong đời sống của mỗi người. Đây không những là tuổi học đọc, học viết, học làm tính mà còn là tuổi định hình nhân cách để các em lớn lên có thể trở thành những công dân tốt, những người có ích cho xã hội.

Cuộc sống  ngày càng phát triển với nhiều trò chơi hiện đại. Song, nếu chỉ "nhốt" các em trong bốn bức tường ở nhà, hay ở lớp học cùng với những món đồ chơi vô hồn và ngập đầu với những bài tập …. thì trẻ không thể nào cảm nhận được cuộc sống một cách đầy đủ và cũng không thể nào kích thích phát triển tư duy, sáng tạo của trẻ.  Hơn nữa, đó không phải là điều các trẻ nhỏ mong muốn. Thứ mà các em cần vẫn là một sân chơi mang tính tập thể, bổ ích và an toàn. Ở đó, trẻ được thể hiện mình và cũng là cách để trẻ nâng cao thể lực và trí tuệ, được cảm nhận cuộc sống như vốn dĩ đã tồn tại.

Qua khảo sát bước đầu của trung tâm E&C, sân chơi cho trẻ em đang là vấn đề được cả xã hội quan tâm, là đề tài nóng bỏng trên báo chí, truyền hình và các phương tiện thông tin đại chúng và là nỗi trăn trở của các nhà quản lý giáo dục! Hiểu được tầm quan trọng của việc tổ chức, hình thành các sân chơi cho trẻ, Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục và văn hoá cộng đồng  phối hợp với Vụ tiểu học - Bộ giáo dục và đào tạo, công ty Activate và các nhà tài trợ đưa: Sân chơi truyền thống của trẻ em Việt vào thực hiện thí điểm ở 20 trường tiểu học tại TP. Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh .

“Sân chơi truyền thống của  trẻ em Việt ” được xây dựng trên nền tảng kết hợp hài hoà  giữa các đồ chơi, trò chơi truyền thống với hiện đại. Sân chơi lấy trẻ em tại các trường tiểu học làm trung tâm, tạo ra các mảng hoạt động phù hợp với thể lực, lứa tuổi, trí tuệ của các em. Giúp các em mạnh dạn tham gia vào các hoạt động tập thể, tự tin, hoà đồng với bạn bè và yêu thích những trò chơi dân gian. Qua các hoạt động của chương trình, giúp các em tìm hiểu về những trò chơi truyền thống của dân tộc, biết bảo vệ và gìn giữ những giá trị truyền thống của dân tộc. Đồng thời tạo cho các em một sân chơi lành mạnh, bổ ích vào những ngày nghỉ cuối tuần tại chính ngôi trường thân yêu của mình. Sân chơi  đưa các em trở về với cội nguồn, trở về với các trò chơi truyền thống của dân tộc như chơi ô ăn quan, nhẩy dây, đánh khăng, chơi cù quay, đi cà kheo, chơi chắt truyền….các trò chơi ngày nay  các em hầu như ít được chơi hay chỉ còn được nghe ông bà, bố mẹ kể lại.

                                       

                                      

                                     

 Và đặc biệt các em sẽ đựơc các nghệ nhân của các làng nghề dậy làm tò he, làm diều sáo, làm đèn ông sao, làm chuồn chuồn tre…vv. Trong ngôi trường thân yêu của mình, các em còn được tham quan các phòng trưng bầy với những bộ sưu tập đồ chơi hiện đại và truyền thống rât đa dạng, phong phú như: Sưu tập búp bê, gấu bông, ô tô, đàn, diều sáo,  …vv. Các em được vui chơi thoả thích trên những chiếc bập bênh, xích đu con rồng, cầu trượt…, hay ngồi ở thư viện chòi lá, hoà giữa khung cảnh thiên nhiên để đọc nhũng quyển truyện tranh, truyện cổ tích…mà các em yêu thích.; được khám phá và sáng tạo như: tự mình tô tranh, vẽ tranh, vẽ mặt nạ bằng mẹt, làm búp bê bằng giỏ tre…. vv.

Trong thời gian  chương trình diễn ra, các em sẽ được hướng dẫn, tập luyện các trò chơi, được thi thố tài năng của mình, được tặng quà, chương trình sẽ có các giải thưởng cho các em khéo tay hay làm, đạt giải trong các trò chơi truyền thống và hiện đại.

Trong hai ngày diễn ra sân chơi, Ban tổ chức mong muốn mang đến cho trẻ em tại các trường tiểu học một sân chơi, một công viên di động, ở đó các em được vui chơi và thư giãn theo đúng nghĩa, được là chủ thể của các trò chơi, chứ không phải chỉ là những khán giả “đứng xem ” các bạn của mình chơi. Mỗi em tham gia sân chơi sẽ được tiếp cận ít nhất từ  5 đến 10 trò chơi, đồ chơi mà em yêu thích. Sân chơi  giúp các em  thay đổi bầu không khí trong trường học, tạo cảm giác gần gũi, thân thiện  và mang một phong cách  hoàn toàn mới lạ, đưa các em trở về một không gian tuổi thơ với những khúc đồng dao quen thuộc, với những cô tấm, chị hằng, chú cuội….Giúp các em có những ngày nghỉ được thư giãn, vui chơi bổ ích và được sáng tạo, được phát triển cả vể thể chất và tinh thần. không chỉ giúp các em có những  thời gian để thư giãn, thoải mái về tinh thần để tái tạo "sức lao động" khi các em trở lại bên sách vở mà còn là những kỷ niệm thú vị thời thơ ấu.

Mục tiêu của dự án là Trẻ em được chủ động vui chơi, được tiếp cận với nhiều loại hình đồ chơi hiện đại và truyền thống. Giáo dục cho trẻ hình thành ý thức khôi phục, lưu giữ, phát triển những đồ chơi, trò chơi truyền thống của dân tộc.Thông qua đồ chơi, trò chơi giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo, tư duy logic và kỹ năng sống cho bản thân. Nâng cao ý thức của cộng đồng, thầy cô giáo, cha mẹ về nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh của trẻ em. Tạo điều kiện  để khắc phục một phần khó khăn trong việc giáo dục và tổ chức vui chơi cho trẻ tại các trường tiểu học.

Sau khi kết thúc giai đoạn làm thí điểm tại hai thành phố, chương trình sẽ rút kinh nghiệm, đánh giá, tổng kết, báo cáo kết quả với Bộ giáo dục và đào tạo.  Trung tâm E&C sẽ kết hợp với Vụ tiểu học - Bộ giáo dục và đào tạo xây dựng mô hình sân chơi hoàn thiện để triển khai đại trà ở các trường tiểu học trong cả nước. Để dự án được bền vững và tiếp tục được duy trì ở các trường tiểu học, ban tổ chức sẽ đúc kết những bài học và  làm sổ tay hướng dẫn mô hình sân chơi cho các trường tiểu học, để các trường có thể tự tổ chức sân chơi nhỏ, thường xuyên cho học sinh khi dự án kết thúc

                                                                                                                          HOÀNG ĐỨC